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社會發展學系
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分類清單
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課程地圖(99學年入學適用)
 
教育目標 教育目標
 
  1. 從事社會發展理論的探討,養成具有宏觀視野的社會發展人才。
  2. 進行社會議題的探討,培養具有社會關懷情操和分析能力的人才。
  3. 從事社會發展的經營與實踐,養成具有社會發展、社區營造行動能力的人才。
  4. 以區域為基礎,進行研究、教學和服務,培養具有「立足台灣、放眼世界」的社會發展人才。
  5. 培育繼續深造的社會發展研究人才。
核心能力 核心能力
 
光:藉由使學生養成獨立批判思考能力,促使學生具備溝通協調能力、 社會現象、社會政策與法規及當代社會議題分析能力。
熱:藉由民主法治素養與宏觀概念、及多元文化的理解,推動社會服務與體驗之公共參與與媒體素養,養成社會政策實踐能力與使命,成為一位積極的公民。
力:藉由社會發展專業知能之統整、研究、觀察、應用、及終身學習,使學生具備社會發展之專業素養。
美:培育學生本土社會關懷胸襟、掌握全球及社會發展軌跡,進而養成社群經營及社會發展之規劃與執行力,推動社區發展及社會福祉之實踐。
 
院核心能力
對應之系(所)核心能力
語言素養
內核心能力:
創意思考與表達能力
專業核心能力:
具備社會議題分析與表達能力
公民素養
內核心能力:
參與社會與服務能力
專業核心能力:
具備公民社會參與與服務能力
科學素養
內核心能力:
專業知識與應用能力
專業核心能力:
具備社會發展專業知能
藝術素養
內核心能力:
人文素養與實踐能力
專業核心能力:
具備社會發展經營與實踐能力
核心能力指標
課程地圖 課程地圖
大學部課程地圖
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